Фото с сайта uz24.uz
Всемирный банк выделит Узбекистану $100 млн для повышения качества обучения в начальных школах шести регионов страны. Об этом сообщает пресс-служба ВБ.
Финансирование предоставит Международная ассоциация развития (МАР), входящая в состав Всемирного банка. Средства направят на реализацию программы «Трансформация школьного образования для содействия экономическому росту» (BILIM). Программа также получит грант в размере $5 млн от Международного фонда финансирования образования (IFFEd). Это станет первым случаем сотрудничества между IFFEd и Всемирным банком.
Общая стоимость BILIM составляет $378 млн. Оставшиеся $273 млн предоставит правительство Узбекистана. Реализацией программы займутся Министерство дошкольного и школьного образования и Министерство экономики и финансов.
BILIM охватит школы и учреждения по подготовке учителей в Хорезмской, Кашкадарьинской, Сурхандарьинской, Бухарской и Навоийской областях, а также в Республике Каракалпакстан.
На эти регионы приходится около 45% всех школ страны. Именно здесь наблюдаются наиболее серьезные проблемы с обучением детей и острый дефицит школьной инфраструктуры.
Дефицит возникает из-за быстрого роста населения и внутренней миграции. В 2026 году число школьников, как ожидается, превысит 7,6 млн человек.
Чтобы удовлетворить растущую потребность, властям необходимо ежегодно строить около 300 новых школ.
Сегодня уровень зачисления в начальную школу в стране превышает 99%. Однако результаты обучения по чтению и математике остаются низкими по международным стандартам. Существенного совершенствования требуют методика преподавания и система профессионального развития учителей.
«Укрепление базовых навыков учащихся в начальной школе, включая чтение, математику и социально-эмоциональные навыки, имеет ключевое значение для дальнейшего укрепления человеческого капитала и социально-экономического развития Узбекистана. Эти навыки помогут детям приобретать более сложные умения и подготовят их к требованиям быстро меняющегося рынка труда в будущем. Они также имеют важное значение для экономического роста страны, опирающегося на кадры, способные использовать инновации», — отметил Наджи Бенхасин, региональный директор Всемирного банка по Центральной Азии.
Новая программа BILIM, финансируемая Международной ассоциацией развития Всемирного банка, поможет властям инвестировать в развитие базовых навыков школьников, пояснил Бенхасин.
Планируется, что к 2030 году программа обеспечит прогресс в трех основных направлениях:
▪️ улучшение потенциала 50 тысяч учителей начальной школы, руководителей школ и администраторов;
▪️ создание 27 тысяч новых мест за счет строительства и расширения школ;
▪️ укрепление системы сбора и использования образовательных данных для более эффективного распределения ресурсов.
Ожидается, что меры принесут пользу примерно 2 млн детей, обучающихся в 1–4 классах. Результатом станет улучшение обучения и расширение возможностей трудоустройства для этих учащихся во взрослом возрасте.
